Wissenschaftliches Schreiben — VWA / ABA

Wissenschaftliches Schreiben unterscheidet sich grundlegend von Alltagssprache. Diese Seite fasst die wichtigsten Regeln zusammen, damit Ihre VWA/ABA sprachlich und formal den Anforderungen entspricht.

Grundprinzipien

Nachvollziehbarkeit — Methoden und Vorgehen müssen so beschrieben werden, dass andere sie nachvollziehen oder wiederholen könnten
Belegbarkeit — Jede Behauptung, die nicht Allgemeinwissen ist, muss mit einer Quelle belegt werden
Objektivität — Neutral und sachlich formulieren, keine persönlichen Wertungen oder Übertreibungen
Ehrlichkeit — Fremde Ideen und Ergebnisse klar als solche kennzeichnen und korrekt zitieren

Wissenschaftlicher Stil: Dos & Don'ts

Schlecht	Besser	Warum
"Klimawandel ist total schlimm"	"Die globale Durchschnittstemperatur stieg seit 1880 um 1,1 °C (NASA, 2024)"	Konkrete Daten statt Wertung
"Jeder weiß, dass..."	"Laut Müller (2023, S. 42) ist..."	Quellenangabe statt Allgemeinplatz
"Ich habe dann die Umfrage gemacht"	"Die Erhebung wurde im November 2025 durchgeführt"	Passiv, kein "Ich"
"Das Ergebnis ist super"	"89 % der Befragten stimmten zu (siehe Tabelle 3.1)"	Messbare Daten
"Wie auf Wikipedia steht..."	Originalquelle zitieren	Wikipedia ist keine zitierfähige Quelle

Perspektive: Passiv & unpersönlich

In wissenschaftlichen Arbeiten wird grundsätzlich die Ich-Form vermieden. Stattdessen formulieren Sie passiv oder unpersönlich.

Falsch	Richtig
"Ich habe die Umfrage erstellt"	"Die Umfrage wurde erstellt"
"Ich untersuche in dieser Arbeit..."	"In der vorliegenden Arbeit wird untersucht..."
"Wir haben herausgefunden, dass..."	"Die Analyse zeigt, dass..."
"Meiner Meinung nach..."	"Auf Grundlage der Ergebnisse lässt sich feststellen..."

Ausnahme: Vorwort und Erklärung

Die Ich-Form ist im Vorwort und in der Eidesstattlichen Erklärung erlaubt und sogar üblich. Auch die persönliche Reflexion am Ende der Präsentation darf in der Ich-Form gehalten sein.

Zeitformen

Kontext	Zeitform	Beispiel
Allgemeine Fakten	Präsens	"Klimawandel beeinflusst die Biodiversität"
Eigene Methodik	Vergangenheit	"Die Befragung wurde im Dezember 2025 durchgeführt"
Quellen zitieren	Präsens	"Müller beschreibt die Auswirkungen als..."
Ergebnisse	Vergangenheit	"Die Analyse ergab eine Korrelation von 0,78"
Zusammenfassung	Vergangenheit	"In dieser Arbeit wurde untersucht..."
Ausblick	Konjunktiv/Futur	"Die Studie könnte erweitert werden..."

Verbotene Wörter

Vermeiden	Stattdessen	Grund
"natürlich", "offensichtlich"	Weglassen oder belegen	Leser findet es vielleicht nicht offensichtlich
"sehr", "extrem", "unglaublich"	Konkrete Zahlen	Unpräzise Verstärker
"eigentlich", "quasi", "irgendwie"	Weglassen	Signalisiert Unsicherheit
"cool", "super", "toll"	Sachliche Beschreibung	Umgangssprache
"etc.", "und so weiter"	Vollständige Aufzählung oder "unter anderem"	Lässt Fragen offen
"immer", "nie", "alle"	"häufig", "selten", "die meisten"	Absolute Aussagen sind selten korrekt
Ausrufezeichen	Punkt	Unwissenschaftlich

Absatzstruktur

Jeder Absatz in einer wissenschaftlichen Arbeit folgt einem klaren Aufbau:

Kernsatz (1. Satz) — Nennt das Thema des Absatzes
Erklärung & Beleg — Argumente, Daten und Quellenverweise
Überleitung (optional) — Leitet zum nächsten Abschnitt über

Beispiel: Guter Absatz

Der Klimawandel hat messbare Auswirkungen auf die Landwirtschaft in Niederösterreich. Laut Kromp-Kolb (2023, S. 87) sank der Ernteertrag bei Winterweizen zwischen 2015 und 2022 um durchschnittlich 12 %. Als Hauptursache nennt die Studie zunehmende Trockenperioden im Frühsommer. Diese Entwicklung wirft die Frage auf, welche Anpassungsstrategien den Ertragsrückgang bremsen könnten.

Kapitelübergänge

Jedes Kapitel beginnt mit 2–3 einleitenden Sätzen, die erklären, worum es in diesem Abschnitt geht und wie er sich zum vorherigen verhält. Nie direkt mit einer Unterüberschrift starten.

Situation	Formulierung
Neues Kapitel einleiten	"Im folgenden Kapitel werden die theoretischen Grundlagen dargestellt, die für das Verständnis der Analyse notwendig sind."
Vom Theorieteil zur Analyse	"Aufbauend auf den in Kapitel 2 dargestellten Grundlagen wird im Folgenden die eigene Erhebung beschrieben."
Zum Fazit überleiten	"Nachdem die Ergebnisse dargestellt wurden, werden diese nun zusammengefasst und in Bezug zur Forschungsfrage diskutiert."
Rückverweis	"Wie in Abschnitt 2.3 erläutert, ..."

Zahlen & Einheiten

Eins bis zwölf als Wort, ab 13 als Ziffer
Technische Werte immer als Ziffer (z.B. 5 km, 3,2 %)
Leerzeichen zwischen Zahl und Einheit (12 cm, 20 °C)
Dezimalkomma im Deutschen (3,14 — nicht 3.14)
Am Satzanfang: Zahlen ausschreiben ("Zwanzig Personen wurden befragt")

Fachbegriffe & Fremdwörter

Beim ersten Auftreten erklären: "Die Vorwissenschaftliche Arbeit (VWA) ist..."
Englische Fachbegriffe beim ersten Auftreten kursiv setzen
Einheitlich bleiben: Nicht zwischen Synonymen wechseln — wer "Erhebung" schreibt, sollte nicht plötzlich "Umfrage" verwenden
Abkürzungen beim ersten Mal ausschreiben: "Künstliche Intelligenz (KI)", danach nur "KI"

Typische Formulierungen

Einleitung

"Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit..."
"Ziel ist es, die Frage zu beantworten, inwiefern..."
"In Kapitel 2 werden die theoretischen Grundlagen dargestellt..."
"Die Relevanz des Themas ergibt sich aus..."
"Im Rahmen dieser Arbeit wird untersucht, ob..."

Theorieteil

"X wird definiert als... (Autor, Jahr)"
"Laut Müller (2023) ist..."
"Im Gegensatz zu X bietet Y den Vorteil, dass..."
"Zusammenfassend lässt sich feststellen, dass..."
"Wie bereits in Abschnitt 2.1 dargestellt, ..."

Analyseteil

"Die Erhebung wurde mittels... durchgeführt"
"Wie Abbildung X zeigt, ..."
"Tabelle X fasst die Ergebnisse zusammen"
"Es zeigt sich ein signifikanter Zusammenhang zwischen..."
"Die Daten wurden mithilfe von... ausgewertet"

Fazit

"In der vorliegenden Arbeit wurde untersucht, ..."
"Die Forschungsfrage kann wie folgt beantwortet werden: ..."
"Es ist jedoch einschränkend festzuhalten, dass..."
"Für weiterführende Forschung wäre es interessant, ..."
"Abschließend lässt sich festhalten, dass..."

Checkliste vor der Abgabe

Sprachliche Qualität prüfen

Keine Umgangssprache, Wertungen oder Ich-Form (außer Vorwort)?
Einheitliche Zeitform innerhalb der Abschnitte?
Alle Behauptungen mit Quellen belegt?
Fachbegriffe beim ersten Auftreten erklärt?
Einleitende Absätze in jedem Kapitel vorhanden?
Abbildungen und Tabellen im Text referenziert?
Zahlen und Einheiten korrekt formatiert?
Rechtschreibung geprüft?
Roter Faden erkennbar — kann ein Außenstehender der Argumentation folgen?

Plagiat vermeiden

Plagiat ist die Übernahme fremder Gedanken ohne korrekte Quellenangabe. Folgende Handlungen gelten als Plagiat:

Wörtliches Kopieren ohne Anführungszeichen und Quellenangabe
Paraphrasieren ohne Quelle — auch in eigenen Worten muss die Herkunft belegt werden
Übersetzen ohne Quelle — fremdsprachige Texte übersetzen und als eigene Arbeit ausgeben
Bilder ohne Quelle — Abbildungen, Grafiken und Tabellen aus fremden Werken
Ideen ohne Verweis — auch Argumente und Theorien anderer müssen zitiert werden

So vermeiden Sie Plagiat

Sofort speichern: Jede Quelle beim Finden direkt in Zotero oder Ihre Literaturverwaltung aufnehmen
Paraphrasierungstechnik: Quelle lesen, zuklappen, aus dem Gedächtnis in eigenen Worten schreiben, dann mit Quellenangabe versehen
Direkte Zitate sparsam: Nur verwenden, wenn der exakte Wortlaut inhaltlich wichtig ist (max. 5 % des Textes)
Im Zweifelsfall: Zitieren! Zu viele Quellenangaben schaden nie — fehlende Angaben sind Plagiat

Konsequenzen bei Plagiat

Die Schule prüft alle Arbeiten mit Plagiatssoftware (Turnitin). Bei nachgewiesenem Plagiat wird die Arbeit mit "Nicht beurteilt" bewertet. Die VWA/ABA muss dann mit neuem Thema und neuer Betreuungsperson wiederholt werden.

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